"La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa y que le permite, sin notarlo, ir tomando buena dirección". Enrique Tierno Galván
viernes, 30 de mayo de 2014
EXPERIENCIA DEL CURSO
Al principio me resultó difícil seguir el ritmo del curso pero a medida que iban pasando los días e iba leyendo el material se me hizo ameno.Y el ánimo de la tutora fue fundamental para continuar la trayectoria.
lunes, 19 de mayo de 2014
ASOCIACIONES Y FUNDACIONES PARA EL TDAH EN MÁLAGA
FAHYDA
http://fahyda.blogspot.com.es/
AMANDA
Orientación para el diagnóstico precoz del Síndrome de Hiperactividad / Déficit de Atención, manejo del trastorno, integración social del afectado, recursos a utilizar (sanitarios, docentes).
Escuela de madres y padre:
Formación de madres y padres (escuela de padres), mediante conferencias abiertas impartidas por profesionales experimentados y reconocido prestigio en el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad: neurólogos, psiquiatras, pedagogos y psicólogos.
Orientación a educadores:
Conferencias a maestros, educadores y otros profesionales relacionados con el mundo infantil (trabajadores sociales, monitores…).
Orientación y formación del profesorado a través de profesionales cualificados con un amplio currículo en la educación de niños afectados por TDA-H.
Concienciación social:
Divulgación del TDAH a la población en general, participando en jornadas divulgativas, organizando rastrillos.
Email: amanda.org.es@gmail.com
Tlfno: 654814545 / 686772968
Dirección: C/ Cotrina, nº 7. 29009 Málaga
http://fahyda.blogspot.com.es/
AMANDA
Asociación AMANDA, Málaga:
AMANDA, Asociación Malagueña de Adultos y Niños
con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad es una organización sin ánimo
de lucro destinada al estudio del TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad.
Los principales fines de AMANDA son dar a
conocer en los ámbitos doméstico y educativo el TDAH y sus posibles soluciones.
En el ámbito educativo nos ofrecemos a dar
a conocer el trastorno por medio de charlas a profesores de los colegios que
nos lo soliciten, para ello contamos con socios voluntarios preparados para esa
cuestión así como con profesionales si la ocasión lo necesitara.
En el ámbito doméstico es donde AMANDA
desarrolla su principal función informando a adultos afectados y a padres de
niños afectados de cómo vivir con el trastorno.
Celebramos cada dos sábados unas charlas a la que
llamamos Infocafé, a esta charla están invitadas todas aquellas personas que
quieran aprender acerca del TDAH, de cómo convivir con él y de cómo enseñar a
sus hijos a convivir con él. Las personas que llegan a AMANDA en los
Infocafé suelen venir con altos grados de desesperación, debido, en parte, al
desconocimiento que hasta hace pocos años ha habido sobre el TDAH, a estas
personas, al calor de un cafelito, les hacemos ver que se puede vivir con el
trastorno. Nuestros visitantes se suelen quejar de incomprensión por parte de
los educadores, cosa que sabemos que es cierta y que también es debida al
desconocimiento que antes relataba, suelen decir que sus hijos son inteligentes
pero a la vez vagos, les hacemos ver que efectivamente son muy inteligentes
pero que a la vez tienen que desterrar la palabra vago de su vocabulario, ya
que no es ese el problema sino una incapacidad de origen neurológico para poder
concentrarse, y por tanto estar durante períodos de tiempo más o menos largos
desarrollando la misma labor. A los padres de niños afectados que nos visitan
les mostramos las diferentes posibilidades de terapia, combinando la
farmacológica con la psicológica, haciéndoles ver la importancia de unir ambas
terapias para mejorar el resultado de las mismas, para ello les damos las
pautas de como acudir a profesionales de la medicina y psicología, tanto en el
ámbito público como privado. Un detalle importante del que solemos hablar en
estas charlas es el origen genético del TDAH, dejamos claro por tanto, que no
se debe a malas influencias, ni a irregularidades en la educación que los
padres damos, sino a un problema genético, como decía, les hacemos ver que en
la familia ha debido haber con anterioridad otro afectado, aunque no haya sido
tratado, por el desconocimiento que antes mencioné. Jugamos a reconocer quien
en cada familia a podido ser afectado, preguntamos si a algún familiar le
llamaban “terremoto” o algo similar, tras algunas sonrisas suelen aparecer
antecedentes lo que ayuda muchísimo a relajar la jornada y, lo que es mas
importante, a comprender que se puede vivir con esto.
Celebramos una vez al mes una conferencia
impartida por reconocidos profesionales para la mayor comprensión del
trastorno, estas conferencias están abiertas a afectados, familiares, docentes
y público en general.
A nuestros socios ofrecemos una cartera de
actividades orientadas todas a mejorar nuestras relaciones con nuestros hijos,
patrocinamos la celebración de unas reuniones a las que llamamos Escuela de
Padres, dirigida por una psicopedagoga, en la que, expresando experiencias
propias intentamos comprender a nuestros hijos, comprender por qué siendo
tan inteligentes sacan calificaciones tan bajas, por qué suelen ser rechazados
por el resto de alumnos de la clase, por qué ningún otro niño quiere jugar con
ellos.
Para la ciudadanía en general celebramos la
Semana Europea de Concienciación del TDAH en los primeros días de Octubre, para
ello montamos mesas informativas en la calle, realizamos diversos concursos
como pueden ser graffittis, pintura de camisetas, etc, todo orientado a
informar a la ciudadanía del problema y de las posibles soluciones, y de cómo
es posible que en su familia pueda haber un afectado sin saberlo.
Por último, la Asociación AMANDA participa en
todos los foros y reuniones donde sea requerida.
Orientación familiar: Orientación para el diagnóstico precoz del Síndrome de Hiperactividad / Déficit de Atención, manejo del trastorno, integración social del afectado, recursos a utilizar (sanitarios, docentes).
Escuela de madres y padre:
Formación de madres y padres (escuela de padres), mediante conferencias abiertas impartidas por profesionales experimentados y reconocido prestigio en el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad: neurólogos, psiquiatras, pedagogos y psicólogos.
Orientación a educadores:
Conferencias a maestros, educadores y otros profesionales relacionados con el mundo infantil (trabajadores sociales, monitores…).
Orientación y formación del profesorado a través de profesionales cualificados con un amplio currículo en la educación de niños afectados por TDA-H.
Concienciación social:
Divulgación del TDAH a la población en general, participando en jornadas divulgativas, organizando rastrillos.
Email: amanda.org.es@gmail.com
Tlfno: 654814545 / 686772968
Dirección: C/ Cotrina, nº 7. 29009 Málaga
miércoles, 14 de mayo de 2014
sábado, 10 de mayo de 2014
La historia de un niño con TDAH
Este video explica claramente las características de un niño con TDAH y su
comportamiento en el ámbito familiar, escolar y social.
Podemos usarlo en el aula para que los alumnos y las alumnas conozcan un poco
mejor a sus compañeros que presentan este trastorno.
Se puede modificar el video: escoger a los niños según los personajes,
darles la traducción de los mensajes y hacer el doblaje de la historia.
CUENTO: FOSFORETE, UN AMIGO MUY ESPECIAL
Para ver el cuendo pinchad en el siguiente enlace:
http://www.trastornohiperactividad.com/sites/default/files/cuentos/fosforete/index.html
jueves, 8 de mayo de 2014
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